Beschreibung: Der Titel "Schritt für Schritt" besagt im Grunde eigentlich schon alles, was über die Violinschule von Gorbatov ausgesprochen werden soll: folgerichtiger Aufbau, fortschreitende Entwicklung, behutsame Führung des Schülers, und das alles als Ergebnis jahrzehntelanger Erfahrung des Verfassers, der auf internationaler Ebene Methoden erproben und das Bewährte für einen Lehrgang mit eigenem Akzent verwenden konnte. Der entscheidende Grundgedanke der Violinschule liegt darin, das Erlernen der ersten Lage nicht als isolierten Gegenstand für sich zu behandeln: Das Erarbeiten der zweiten und dritten Lage gilt hier als ebenso wichtig. Demzufolge wird der Schüler nach Maßgabe seines Fortschritts in der ersten Lage auch mit dem Wechsel zunächst in die dritte und dann in die zweite Lage vertraut gemacht. Die Folge: Die ersten drei Lagen werden nahezu gleichzeitig beherrscht. Zu dieser Ausgabe gibt es ein Klavier-Begleitheft (Verlagsnummer 1862a).

Die hier ausgewählten Etüden und Capricen bieten Violinschülern sehr gutes Notenmaterial, um die Technik und die Ästhetik des Violinspiels zu verfeinern. Band 2: N 2033

Die hier ausgewählten Etüden und Capricen bieten Violinschülern sehr gutes Notenmaterial, um die Technik und die Ästhetik des Violinspiels zu verfeinern. Band 1: N 2032

Damit die vier Hauptbände "Sequenzübungen für Violine" im Unterricht eingesetzt werden können, sind gewisse technische Fertigkeiten Voraussetzung. Die Vorübungen sollen eine Brücke von den allgemeinen Anfängerschulen zu den Sequenzübungen darstellen. Das aus den Vorübungen und aus den eigentlichen Sequenzübungen bestehende Gesamtwerk eignet sich sowohl für Violine als auch für Viola.

Die vorliegenden Sequenzübungen enthalten technischen Übungsstoff für die linke und rechte Hand. Es wurde versucht, die wesentlichen Kapitel der Violintechnik zu behandeln. Alle Übungen beginnen in der 1. Lage auf der G-Saite, fast alle werden bis zur 10. Lage fortgesetzt.

Die Intervallübungen sind ähnlich aufgebaut wie die Sequenzübungen des 1. Bandes und werden in ähnlicher Weise geübt.

Das Übungsprinzip ist so aufgebaut, dass man zuerst durch einfache oder langsame Stricharten die Intonation kontrolliert. Erst wenn die Intonation stimmt, geht man zu komplizierteren Stricharten über.

Der dritte Band der "Sequenzübungen für Violine" behandelt das erfolgreiche Studium der Doppelgriffe. Dabei setzen die Übungen eine solide Technik des einstimmigen Spiels voraus, so wie sie die vorangehenden Bände dieses umfassenden Übungswerks vermitteln. Bei entsprechender Fertigkeit leisten die "Sequenzübungen in Doppelgriffen" jedoch auch unabhängig von ihnen willkommene Hilfestellungen.

Der vierte und letzte Band der "Sequenzübungen für Violine" muss nicht ans Ende der Ausbildung gesetzt werden. Der grundsätzliche Ausgangspunkt des Lehrwerkes besteht darin, Wege aufzuzeigen, die den Erwerb einer sicheren Violinspieltechnik gewährleisten. Die Bände stellen ein Studienmaterial dar, das im Zusammenhang mit individuellen Unterrichtsmethoden und ihrer Zielsetzung flexibel eingesetzt werden kann.

Gerade bei der Erarbeitung der Vorübungen zu den Sequenzübungen hat es sich als sehr vorteilhaft erwiesen, wenn der Lehrer auf einer Violine oder Viola begleitet. Damit gewinnt der Schüler an grundlegender Sicherheit im Hinblick auf Intonation und rhythmisch präzises Zusammenspiel.

Für Einzel- und Gruppenunterricht "Geige spielen macht Spaß!" ist das Motto der Geigenschule Susi und Eddi. Mit vielen ansprechenden Illustrationen und einer gut durchdachten pädagogischen Konzeption entspricht sie den Bedürfnissen nicht nur jüngerer Kinder. Anhand von ein- und mehrstimmigen Stücken, darunter viele bekannte Kinderlieder, Volkslieder und Kanons, werden die Grundlagen des Melodie- und Zusammenspiels spielerisch erworben. Die lustigen Äffchen Susi und Eddi stehen den Geigenschülern mit Tipps und Tricks zur Seite und sorgen dafür, dass auch kleinere Lernschritte spannend bleiben. Ein kindgerechtes, großes Notenbild und viele Bilder zum Ausmalen unterstützen den Lernprozess.

Für Einzel- und Gruppenunterricht. "Geige spielen macht Spaß!" bleibt das Motto auch des 2. Bandes der Violinschule für Kinder. Auf spielerische Weise erlernen die Schüler die zweite und dritte Griffart in der ersten Lage, erweitern ihre Fähigkeiten im Melodie- und Zusammenspiel, üben Doppelgriffe, Bindungen und die Portatostrichart und vertiefen ihre musiktheoretischen Kenntnisse. Kinderlieder, Traditionals und Kanons, die neben die klassischen Werke treten, animieren zum Mitsingen und verstärken die Motivation. Die lustigen Äffchen stehen den Geigenschülern wieder hilfreich zur Seite und sorgen dafür, dass auch kleine Lernschritte spannend bleiben. Ein kindgerechtes Notenbild und Bilder zum Ausmalen unterstützen den Lernprozess.