Inhalt: - Verabredung 1 - Verabredung 2 - Verabredung 3 - Hejo, spann‘ den Wagen an - Sing & Swing - Trauer - Schulprobleme - Flieger - Unfair! - Absage - Kaperfahrt - Gute Besserung - Formel 1 - Zweifelhafte Flüssigkeit - Guten Morgen - Ein Traum? - Was soll das bedeuten? - Jingle Bells - Karnevalsoutfit - Kuckuck - Zauber-Ei - Tischsitten - Panik - Michael, Row - Wer schuftet? - Ich schufte! - Müde - Gabelstapler - Groovin‘ - Weite Reise - Zirkus - Bock - When the Saints - Vermögen - Banks of the Ohio - Oh, Susanna - Atte katte nuwa - Halleluja - Die Affen - Kol dodi - Schalom chaverim - Tomatensalat - Tom Dooley - Fest

Inhalt: - Verabredung 1 - Verabredung 2 - Verabredung 3 - Hejo, spann‘ den Wagen an - Sing & Swing - Trauer - Schulprobleme - Flieger - Unfair! - Absage - Kaperfahrt - Gute Besserung - Formel 1 - Zweifelhafte Flüssigkeit - Guten Morgen - Ein Traum? - Was soll das bedeuten? - Jingle Bells - Karnevalsoutfit - Kuckuck - Zauber-Ei - Tischsitten - Panik - Michael, Row - Wer schuftet? - Ich schufte! - Müde - Gabelstapler - Groovin‘ - Weite Reise - Zirkus - Bock - When the Saints - Vermögen - Banks of the Ohio - Oh, Susanna - Atte katte nuwa - Halleluja - Die Affen - Kol dodi - Schalom chaverim - Tomatensalat - Tom Dooley - Fest

Inhalt: - Verabredung 1 - Verabredung 2 - Verabredung 3 - Hejo, spann‘ den Wagen an - Sing & Swing - Trauer - Schulprobleme - Flieger - Unfair! - Absage - Kaperfahrt - Gute Besserung - Formel 1 - Zweifelhafte Flüssigkeit - Guten Morgen - Ein Traum? - Was soll das bedeuten? - Jingle Bells - Karnevalsoutfit - Kuckuck - Zauber-Ei - Tischsitten - Panik - Michael, Row - Wer schuftet? - Ich schufte! - Müde - Gabelstapler - Groovin‘ - Weite Reise - Zirkus - Bock - When the Saints - Vermögen - Banks of the Ohio - Oh, Susanna - Atte katte nuwa - Halleluja - Die Affen - Kol dodi - Schalom chaverim - Tomatensalat - Tom Dooley - Fest

Inhalt: - Verabredung 1 - Verabredung 2 - Verabredung 3 - Hejo, spann‘ den Wagen an - Sing & Swing - Trauer - Schulprobleme - Flieger - Unfair! - Absage - Kaperfahrt - Gute Besserung - Formel 1 - Zweifelhafte Flüssigkeit - Guten Morgen - Ein Traum? - Was soll das bedeuten? - Jingle Bells - Karnevalsoutfit - Kuckuck - Zauber-Ei - Tischsitten - Panik - Michael, Row - Wer schuftet? - Ich schufte! - Müde - Gabelstapler - Groovin‘ - Weite Reise - Zirkus - Bock - When the Saints - Vermögen - Banks of the Ohio - Oh, Susanna - Atte katte nuwa - Halleluja - Die Affen - Kol dodi - Schalom chaverim - Tomatensalat - Tom Dooley - Fest

Der vierte Band von Christine Löhr führt die Schüler in die 5.-7. Lage und in die Daumenlage. Bekannte und neue Lieder und Spielstücke sowie Hinweise auf Tonleitern bieten eine abwechslungsreiche Auswahl. Auf der "Wanderung" in die hohen Lagen wird zudem der Tenorschlüssel eingeführt. Inhalt: - Vorübungen für den Crash-Kurs 5., 6., und 7. Lage - Die Töne auf der A-Saite - Ohren auf - Auf einem Baum - Der Kuckuck und der Esel - Tutti-Frutti - Mal ich - mal du - Daumenvorübungen - Schlüsselprobleme und Lösungen - Grün, grün, grün - Wenn der Topf aber nun ein Loch hat - Ist ein Mann in'n Brunn gefallen - Das Griffbrett - Bitte nicht drüberblättern - Wir trainieren: C-Dur - Wir trainieren: D-Dur - Gemeinsam - Bruder Jakob - Auf ihr Brüder - Ein Vogel wollte Hochzeit machen - O du lieber Augustin - Es klappert die Mühle - Langstreckenlauf für den Daumen - Wir trainieren: G-Dur - Michael Praetorius (1572-1621): Viva, viva la musica - Horch, was kommt - Wir trainieren: C-Dur - Hab mein Wagen - Himmel und Erde - Wir trainieren: F-Dur - Carl Gottlieb Hering (1766-1853): C-A-F-F-E-E - Hejo! Spann den Wgaen an! - Wir trainieren: A-Dur - Lustig - Wettbewerb für "Hör-Profis" - Halslagen und Daumenlage - Landungen - Schlittenkufen - Lebhafte Debatte - Schlüsselchaos - Kletterübung - Der Daumen verändert sich - Wann fährt die Eisenbahn Weitere Bände:

In ihrem 5. Band geht Christine Löhr auf Grundbewegungen des Cellospiels ein, die eigentlich selbstverständlich sein sollten, deren Abläufe aber oft nicht wahrgenommen werden. Verschiedene Stricharten werden ebenso beleuchtet wie das Vibrato und das Flageolett. Außerdem werden der Violinschlüssel eingeführt und Hinweise zur Interpretation gegeben. Inhalt: Einladung Der Bogen - Kleine Bogen-Tipps -- Breite Bogenstriche – Portato -- Bindungen – Legato -- Binden und Absetzen – gemischte Strichart -- Springender Bogen – Staccato -- Punktierter Strich -- Staccato auf einen Bogen -- Melodie -- Gigue (G. Muffat) -- Menuett (J. S. Kusser) -- Trainingsstrecke Über Stricharten zum musikalischen Ausdruck - Altes Wiegenlied (aus England) - Verschiedene Stricharten - Schlurf mal über den Boden - Das Kapellner Gläut (Kanon aus der Steiermark) - Weibkirchner ( Kanon aus der Steiermark) Artikulation/Phrasierung - Fang mich, wenn du kannst - Sag mir was – frag mich was – ist es das? Neues zum Plop-Spiel aus Heft 2 - Zwei Plopper - Ein Plopper ploppt und zupft - Mein Plopper - Das Plopstück Das Vibrato - Arbeitsplan - Vibrato weitergeben - Melodie Unterschiedliche Schlüssel - Sarabande (J. S. Bach) - Ist ein Mann Violinschlüssel D-Dur: Ach, du lieber Augustin - This Old Man - Tom Dooley G-Dur: Au clair de la lune - Hab 'ne Tante in Marokko - Yankee Doodle C-Dur: Weißt du, wie viel Sternlein stehen? - Himmel und Erde - Wachet auf F-Dur: CAFFEE - Polly-Wolly-Doodle Weiteres Lesefutter - Mit der Eilpost - Immer mit der Ruhe - Zirkusgeschichten - Gespräch (H. Isaac) - Frohsinn (L. Cherubini) - Pass auf – schau drauf! Flageolett - Natürliche Flageoletts - Dreiklänge - Flageolett-Duo - Schwing dich hoch! - Flageolett-Stück - Künstliche Flageoletts Weitere Bände:

Früh übt sich - aber wie? Christine Löhr hat dafür eine kreative und bunte Methode entwickelt, um Kindern im Vorschulalter das Cellospielen mit Bildern und Vorstellungen zu vermitteln, die als emotionales und körperliches Wissen in den Kindern bereits lebendig sind. Zu Hilfe werden alle Sinne genommen, es kommen Obstsorten, Farben und Tiere zum Einsatz, die dem jungen Schüler das Lernen nicht nur erleichtern, sondern die Freude am Instrument fördern. Auftakt fürs Cello ist ein Reiseführer, den Lehrer und Schüler gemeinsam mit auf die Reise ins wunderbare Land der Töne nehmen. Auf 72 bunten, illustrierten Seiten wird an zwölf Stationen Halt gemacht und etwas entdeckt. Vom einfachen Zupfen der Seiten geht der Weg so über den Einsatz des Bogens bis zum Erlernen der Notenschrift. Bekannte und neue Lieder und Reime machen dabei Spaß und fördern gleichzeitig das Zusammenspiel von Lehrer und Schüler.