Inhalt: - Menuett (Händel) - Sarabande (Händel) - Impertinence (Händel) - Menuett (Händel) - Bourrée (Händel) - Allegro (Haydn) - Presto (Haydn) - Andante grazioso (Haydn) - Allegro griocoso (Haydn) - Ecossaise (Beethoven) - Deutscher Tanz (Beethoven) - Menuett (Beethoven)

Nachdem im ersten Band in viertel, halben, punktierten halben und ganzen Werten die Pausen und Noten (c'-c'', weiße Tasten) eingeführt wurden, behandelt der zweite Band in gleicher Weise langsam fortschreitend die Achtel- und punktierte Viertel-Note (c'-f'' mit b', fis') und die entsprechenden Pausen. Auch hier basiert das zusammengestellte Spielmaterial hauptsächlich auf bekannten Kinder- und Volksliedern. Hinzu kommen aber auch einfache Stücke im modernen Stil wie Rock'n Roll, Blues, Pop etc., um dem angehenden Keyboardspieler eine Verbindung zu seinem täglichen Musikhören zu ermöglichen. Das Grundkonzept ist das Erlernen und die Handhabung der Ein-Finger-Begleitautomatik, das seine Ergänzung im langsamen Heranführen der linken Hand ans Melodie- und Notenspiel findet. Dieser zweite Band ist die direkte Fortsetzung des ersten Bandes und spricht daher besonders junge (6-jährige und ältere) Schüler an. Dimbo's Keyboardschule ist für den Unterricht und nicht für das Selbststudium konzipiert.

Mit 84 eingängigen, kindgemäßen und größtenteils bekannten Melodien lernt der Keyboardschüler schon im Alter ab 5-6 Jahren ohne vorherige Notenkenntnisse die Viertel-, Halbe,- Dreischlag- und Ganze Note sowie Pause. Der Notenumfang erstreckt sich im ersten Band auf c'-c'' (weiße Tasten). Ziel ist es, einfache Melodien mit der Ein-Finger-Begleitautomatik begleiten und spielen zu können. Diese Keyboardschule ist für den Unterricht und nicht für das Selbststudium konzipiert. Es gibt keine weitschweifenden Erklärungen für den ohnehin noch nicht lesefesten 5-6jährigen Schüler. Dimbo's Keyboardschule bietet umfangreiches Spielmaterial für die ersten musikalischen Schritte auf dem Keyboard.

Die 12 Ungarischen Volkslieder für Sopran- und Altblockflöte sind ausgewählte kleine Köstlichkeiten für Blockflötenfreunde. Nicht nur die warmen und bunten Harmonien nehmen die Spieler mit auf eine Reise in das Land der Magyaren, auch die Originaltitel der Lieder wurden übersetzt und geben so ein folkloristisches Programm vor. Die Miniaturen sind so bearbeitet, dass sie auch im frühen Unterrichtsstadium erlernt werden können. Inhalt: - Hess, légy (Fliegenscheuchen) - Még azt mondják nem illik (Man sagt, es gehört sich nicht) - A scerodalt össze jártam (Ich war auf der Lichtungim Eichenwald) - Száz forintnak ötven a fele (50 Gulden sind die Hälfte von 100) - Icipici muskátli (Winzige Geranien) - Volt nekem egy kecském (Hatte eine Ziege) - Tiszán innen, dunán túl (Diesseits der Theiß, jenseits der Donau) - Sej, a tari réten (Heißa, auf der Tari-Wiese) - Kecsebéka fölmászott a zöld fára (Der Frosch auf dem Baum) - Szép szatmári lányok (Die hübschen Mädchenvon Szatmár) - Fehérvárra megyek én (Fahre ich nach Fehérvár)

In seiner Sammlung "Zeit für mich" hat Michael Proksch die für Klavier geeignetsten Werke aus seinen bisherigen Filmmusik-Kompositionen ausgewählt. Dabei hat er eine Vielfalt an Stimmungen geschaffen und zugleich den Vorlieben und klaviertechnischen Möglichkeiten seiner SchülerInnen Genüge getan. Hier nämlich ist Altbekanntes und Vielgehörtes mit unerwarteten Harmoniewendungen ergänzt worden. Nicht zuletzt eignen sich die Stücke durch ihr gekonnt eingebautes Training von Läufen, Terzen, Arpeggien und Tonrepetitionen sowie gebrochenen Akkorden bestens, um sowohl die klassischen Etüden als auch die oftmals ermüdenden Fingerübungen im Unterricht und bei den täglichen Übungsstunden zu ersetzen oder zu bereichern. Inhalt: - Anklopfen - Proze-Dur in Moll - Ritter - Glücksritter - Die Sehnsucht aushalten - Gemischte Gefühle - Glücksspirale - In Trance - Dankbarkeit - Ungeduld - Am Strand - Im Kerzenlicht - Am Ufer - Rosa - Heile Welt - Ich werde auf dich warten - Traumwandler - Versinken - Auf der Suche nach dir - Einsam - Passacaglietta - Versuch eines Dialoges - Zur Ruhe kommen - Sommerregen - Schwebender Ausklang

„Robin Hood“ wurde für alle großen Gruppen oder Klassen konzipiert, für welche die bekannten Methoden des Gruppenunterrichts nicht mehr geeignet sind. Für die Verwendung in der Altersstufe von 2. bis 4./5. Klasse gedacht, ist das Ziel nicht primär ein traditioneller Klavierunterricht, sondern das schnelle Spielen und Mitmachen können für jeden Begabungstyp: Jeder darf das spielen, was er sich zutraut und schafft! „Spielen“ bedeutet ein Tun ohne bewussten Zweck, zum Vergnügen, zur Entspannung, allein aus Freude am Tun. Das ist hier gewollt! Schnelles Können vieler Stücke schafft Selbstvertrauen, motiviert zu weiterem Lernen und hilft auch dem Lehrer, dass die Unterrichtsstunden interessant bleiben! Inhalt: - Allgemeines - Die Elemente dieses Buches - Praktische Tipps zu den einzelnen Stücken - Spiele für zwischendurch - Hilfreiche Tipps zum Schluss

„Robin Hood“ wurde für alle großen Gruppen oder Klassen konzipiert, für welche die bekannten Methoden des Gruppenunterrichts nicht mehr geeignet sind. Für die Verwendung in der Altersstufe von 2. bis 4./5. Klasse gedacht, ist das Ziel nicht primär ein traditioneller Klavierunterricht, sondern das schnelle Spielen und Mitmachen können für jeden Begabungstyp: Jeder darf das spielen, was er sich zutraut und schafft! „Spielen“ bedeutet ein Tun ohne bewussten Zweck, zum Vergnügen, zur Entspannung, allein aus Freude am Tun. Das ist hier gewollt! Schnelles Können vieler Stücke schafft Selbstvertrauen, motiviert zu weiterem Lernen und hilft auch dem Lehrer, dass die Unterrichtsstunden interessant bleiben! Inhalt: -Barcelona - Wir sind hier! - Ali Baba-Rap - Andante /Z. Fibich) - Schweden - Das wilde Mädchen - Streiche - Schöne Klänge - Ich bin groß! - Ich bin okay! - Rhythmus-Konzert 1 - Keine großen Sprünge (H.-J. Neuring) - Räuber - Robin Hood - Mit Pfeil und Bogen - Aus alter Zeit (T. Susato) - Donnerstag! - Mit dem Messer in dem Keller - Messer-Rap - Mit Inlines in der Pipe - Indianer - Winnetou - Prärie-Rap - Diabelli: Melodisches Übungsstück Nr. 1 - Seefahrt - Kolumbus - Amerika-Rap - Tanz aus der Zeit von Kolumbus (T. Susato) - Sonntag Morgen - Heut ist Sonntag - Wecker-Rap - Diabelli: Melodisches Übungsstück Nr. 2 - Kokosnuss - Robinson auf seiner Insel - Rhythmus-Konzert 2 - Oh, wie wohl ist mir am Abend - Das große Konzert Nr. 1 - Sesam - Ali Baba - Schatz-Rap - Achtung - fertig - los! (H.-J. Neuring) - Finger-Rätsel 1 - Presto (D.G. Türk) - Rhythmischer Tanz (J. v. d. Hofe) - Rhythmus-Kanon - Lügenlied - Finger-Rätsel 2 - Durch die Wüste - Rhythmus-Konzert 3 - Boogie-Woogie - Für schlaue Leute - Wir sind wir! - Pausen-Rap - Old Mac Donald had a Farm - Das große Konzert Nr. 2 Anhang - Keine großen Sprünge (H.-J. Neuring) - Diabelli: Melodisches Übungsstück Nr. 1 - Diabelli: Melodisches Übungsstück Nr. 2 - Achtung - fertig - los! (H.-J. Neuring) - Finger-Noten-Tasten-Bild

Raphael Meyer nimmt 5 Blockflöten und 1 Cembalo mit auf eine unterhaltsame Reise von Wien über Paris nach Konstantinopel auf den Spuren des legendären Orient-Expresses. Abfahrt und Halt des Zuges werden auf den Instrumenten ebenso nachempfunden wie die typischen Eindrücke der Haltepunkte. Ein absolut hinreißendes Stück, das dazu einlädt, auch mal gemeinsam mit einem Blockflötenorchester auf die Reise zu gehen. Inhalt: - Abfahrt / Departure - Wien / Vienna - Paris - Konstantinopel Die Stimmen sind einzeln erhältlich.

Raphael Meyer nimmt 5 Blockflöten und 1 Cembalo mit auf eine unterhaltsame Reise von Wien über Paris nach Konstantinopel auf den Spuren des legendären Orient-Expresses. Abfahrt und Halt des Zuges werden auf den Instrumenten ebenso nachempfunden wie die typischen Eindrücke der Haltepunkte. Ein absolut hinreißendes Stück, das dazu einlädt, auch mal gemeinsam mit einem Blockflötenorchester auf die Reise zu gehen. Inhalt: - Abfahrt / Departure - Wien / Vienna - Paris - Konstantinopel Die Stimmen sind einzeln erhältlich.