Beschreibung: Der Titel "Schritt für Schritt" besagt im Grunde eigentlich schon alles, was über die Violinschule von Gorbatov ausgesprochen werden soll: folgerichtiger Aufbau, fortschreitende Entwicklung, behutsame Führung des Schülers, und das alles als Ergebnis jahrzehntelanger Erfahrung des Verfassers, der auf internationaler Ebene Methoden erproben und das Bewährte für einen Lehrgang mit eigenem Akzent verwenden konnte. Der entscheidende Grundgedanke der Violinschule liegt darin, das Erlernen der ersten Lage nicht als isolierten Gegenstand für sich zu behandeln: Das Erarbeiten der zweiten und dritten Lage gilt hier als ebenso wichtig. Demzufolge wird der Schüler nach Maßgabe seines Fortschritts in der ersten Lage auch mit dem Wechsel zunächst in die dritte und dann in die zweite Lage vertraut gemacht. Die Folge: Die ersten drei Lagen werden nahezu gleichzeitig beherrscht. Zu dieser Ausgabe gibt es ein Klavier-Begleitheft (Verlagsnummer 1862a).

Die hier ausgewählten Etüden und Capricen bieten Violinschülern sehr gutes Notenmaterial, um die Technik und die Ästhetik des Violinspiels zu verfeinern. Band 2: N 2033

Die hier ausgewählten Etüden und Capricen bieten Violinschülern sehr gutes Notenmaterial, um die Technik und die Ästhetik des Violinspiels zu verfeinern. Band 1: N 2032

Damit die vier Hauptbände "Sequenzübungen für Violine" im Unterricht eingesetzt werden können, sind gewisse technische Fertigkeiten Voraussetzung. Die Vorübungen sollen eine Brücke von den allgemeinen Anfängerschulen zu den Sequenzübungen darstellen. Das aus den Vorübungen und aus den eigentlichen Sequenzübungen bestehende Gesamtwerk eignet sich sowohl für Violine als auch für Viola.

Die vorliegenden Sequenzübungen enthalten technischen Übungsstoff für die linke und rechte Hand. Es wurde versucht, die wesentlichen Kapitel der Violintechnik zu behandeln. Alle Übungen beginnen in der 1. Lage auf der G-Saite, fast alle werden bis zur 10. Lage fortgesetzt.

Die Intervallübungen sind ähnlich aufgebaut wie die Sequenzübungen des 1. Bandes und werden in ähnlicher Weise geübt.

Das Übungsprinzip ist so aufgebaut, dass man zuerst durch einfache oder langsame Stricharten die Intonation kontrolliert. Erst wenn die Intonation stimmt, geht man zu komplizierteren Stricharten über.

Der dritte Band der "Sequenzübungen für Violine" behandelt das erfolgreiche Studium der Doppelgriffe. Dabei setzen die Übungen eine solide Technik des einstimmigen Spiels voraus, so wie sie die vorangehenden Bände dieses umfassenden Übungswerks vermitteln. Bei entsprechender Fertigkeit leisten die "Sequenzübungen in Doppelgriffen" jedoch auch unabhängig von ihnen willkommene Hilfestellungen.

Der vierte und letzte Band der "Sequenzübungen für Violine" muss nicht ans Ende der Ausbildung gesetzt werden. Der grundsätzliche Ausgangspunkt des Lehrwerkes besteht darin, Wege aufzuzeigen, die den Erwerb einer sicheren Violinspieltechnik gewährleisten. Die Bände stellen ein Studienmaterial dar, das im Zusammenhang mit individuellen Unterrichtsmethoden und ihrer Zielsetzung flexibel eingesetzt werden kann.

Gerade bei der Erarbeitung der Vorübungen zu den Sequenzübungen hat es sich als sehr vorteilhaft erwiesen, wenn der Lehrer auf einer Violine oder Viola begleitet. Damit gewinnt der Schüler an grundlegender Sicherheit im Hinblick auf Intonation und rhythmisch präzises Zusammenspiel.

For individual and group lessons ‘Playing the violin is fun!’ is the motto of the Susi and Eddi violin school. With lots of attractive illustrations and a well thought-out pedagogical concept, it meets the needs not only of younger children. Using monophonic and polyphonic pieces, including many well-known children's songs, folk songs and canons, the basics of melody and ensemble playing are learnt in a playful way. The funny little monkeys Susi and Eddi are on hand to give violin students tips and tricks and ensure that even the smaller learning steps remain exciting. A child-friendly, large musical score and lots of pictures to colour in support the learning process. Content: - Übung - Der freche Wurm - Der Elefant - Die Eule - Hundelied - Die bunte Schlange - Geisterstunde - Die Biene - Der Kuckuck und der Esel (1) - Sur le pont d'Avignon - Steckenpferd - Knusperhaus - Vogelhochzeit - Etüde für den ersten Finger - Feier im Hühnerstall - Horch, was kommt von draußen 'rein? - forte und piano - laut und leise - Sonnenlied - Hänsel und Gretel - Der König - Grün, grün, grün sind alle meine Kleider - Mini-Blues - Taschengeld - Wer kann das erraten - Lieber guter Nikolas - Zwei-Finger-Tanz - Chinesische Melodie - Auld Lang Syne - Zauberer Mim - Achtelübung - Die Schneckenpost - Old Mac donald Had a Farm - Zehn kleine Zappelmänner - Backe, backe Kuchen - Der Jäger - Alle meine Entchen - Freut euch des Lebens - Das Schnabeltier - Trara, die Post ist da - Ist ein Mann in' Brunn' gefallen - Shalom chaverim - Dornröschen war ein schönes Kind - Cowboylied - Bruder Jakob - Klassisches Musikstück - Übung: Die G-Dur-Tonleiter als Melodie - Ein Schneider find 'ne Maus - Der Räuber - Hänschen klein - Schlaf', Kindlein, schlaf'! - Hirtenlied - Summ, summ, summ! - Winter ade - Der Kuckuck und der Esel (2) - Übung - Guten Abend, gut' Nacht - Besuch aus dem All - Kanon - Ein Männlein steht im Walde - Alle Vögel sind schon da - Ritter Kunibert - Bi-Ba-Butzemann - Kroko-Kanon - Deutscher Tanz - Europa-Hymne - Walzer für Hymne und Klavier

For individual and group lessons. ‘Playing the violin is fun!’ remains the motto of the 2nd volume of the violin school for children. In a playful way, students learn the second and third fingerings in the first position, expand their melodic and ensemble playing skills, practise double stops, slurs and the portato bowing technique and deepen their knowledge of music theory. Children's songs, traditional tunes and canons, which sit alongside the classical works, encourage singing along and increase motivation. The funny little monkeys are once again on hand to help violin students and ensure that even small learning steps remain exciting. Child-friendly sheet music and pictures to colour in support the learning process. Content: - Plélude - Kol dodi - Erste Doppelgriffe - Duett für eine Geige allein - Im wilden Westen - Trio für zwei Geigen - Doppelgriffwalzer - Der alte Pharao - Fingertraining - Bald gras ich am Neckar - Tratira, der Sommer der ist da - Die alte Rüstung - Ich wollt' ein Bäumlein steigen - Gavotte - Trompeten-Menuett - Fuchs, du hast die Gans gestohlen - Die Dur-Tonleitern der zweiten Griffart - Sitzt ein klein's Vögelein - Es war der König in Thule - Fragezeit 1 - Gebundene Töne - Kanon - Zwei auf einen Streich - Schlangenbeschwörung - Kilkus - Wiegenlied - Long, Long Ago - Drei auf einen Streich - Von der edlen Msuik - Reel - Kommt ein Vogel geflogen - Zwischen Berg und tiefem, tiefem Tal - Der Winter ist vergangen - Bona nox - Nun ruhen alle Wälder - Vogelhochzeit - Burleske - Wenn ich ein Vöglein wär - Zigeunerweise - Tres Hojitas, Madre - Pera ston, pera kambo - Allegro - Das Wandern ist des Müllers Lust - Largo für Violine und Violoncello - Guten Abend, Herr Spielmann - Menuett - Marche - Portato-Übungen - Portatomelodie - Bunt sind schon die Wälder - Der doppelte Aufstrich - Deutscher Tanz - Gavotte - Michael, Row the Boat Ashore - Trompetenmelodie - Komm, lieber Mai und mache - Deutscher Tanz - Die G-Dur-Tonleiter - Fiddlers Hornpipe - Fragezeit 2 - Fingertraining in der neuen Griffart - Barcarole - Schirmerdorfer Tanz - Die Gedanken sind frei - Tomatensalat - Guter Mond, du gehst so stille - Jetzt fahrn wir übern See - Oh, Susanna - El tortillero - Was raschelt im Stroh? - Polonaise - When the Saints Go Marchin' in - Rondothema - Hörnerklang - Es gingen drei Bau'rn - Andante - Jagdgesang - Altfranzösisches Lied - Lady Marian - Tom Dooley - Wiener Tanz - Fragezeit 3