Ein Streifzug durch die Länder, festgehalten mit Liedern, deren Eigenart und Atmosphäre von der Geschichte und der Kultur der jeweiligen Landschaft geprägt sind. Neben Trinkliedern, Songs und Balladen aus dem englischsprachigen Raum finden sich Volkslieder und feurige Tänze aus Spanien und Südamerika, sowohl traditionelles Liedgut aus Frankreich als auch Romanzen, Seemanns- und Soldatenlieder und aus den rauen Regionen Skandinaviens schwungvolle Tänze und innige Weisen, denen mitunter eine Spur von Schwermut beigemischt ist. Die Melodien stehen in der ersten Gitarrenstimme, die auch durch ein anderes Melodieinstrument (Altblockflöte, Querflöte, Geige u.a.) ersetzt werden kann. Diese Sammlung ist ein Querschnitt durch „Fridolins Reisetagebücher“, aber in anderem Kontext. Inhalt: I. England, Schottland und Irland: - O, Where Are You Going, My Prretty Fair Maid - The Girl I Left Behind - Bushes and Briars - The Ash Grove - The Sheep Stealer - Drink to Me Only With Thine Eyes - Henry Martin - Arthur Mac Bride - Sweet Betsy From Pike - The Wraggle Taggle Gipsies - Spancil Hill - The Gardener's Son - Bonnie Johnnie Lowrie - The Foggy Dew - Auld Lang Syne - Scarborough Fair II. Spanien und Lateinamerika: - El Vito -Tres Hojitas - Ay, linda amiga! - Viva España y Sevilla! - Al lado de mi cabaña - El noy de la mare - Anda jaleo - Al paño fino - La pajarera - Nesta Rua - Accordai Doncela - Zamba Vargas III: Frankreich und Kanada: - Alouette - C'est la mère Michel - Vive l'amour - Auprès de ma blonde - Malbrough - Ah! Les crocodiles - Anne de Bretagne - Plaisir dÄamour - Les canuts - Il était un petit navire IV: Skandinavien: - Ack Värmland, su sköna - Så lunka vi så småningom - Liten Karin - Vårvinda friska - A kjore vatn, a kjore ved - Vem kan sigla - Ritsj ratsji fillibombombom - Til pinse, når skoven bli'r rigtig grøn - Vort modersmål er deijligt - Månen går så alngsom og så løj - En voi sua unhoittaa pois - Tein minä pillin pajupuusta - Merimies rakastaa meren aaltoja - Minun kultani kaunis on - Emman valssi

Über eine flüssig geschriebene Einleitung, die dem Verständnis der jungen Leser entgegenkommt, führt der Weg zu den großen Komponisten und ihre Zeit. Sorgfältig ausgewählte Bilder und leicht spielbare Stücke vermitteln wie selbstverständlich das Bild der jeweiligen Epoche.

Die bolivianische Volksmusik zeichnet sich so wie die peruanische, argentinische und chilenische durch ihren wechselnden Rhythmus aus. 3/4- und 6/8-Takt werden in ein- und demselben Stück gern gewechselt und die Spieler sollen Freude an diesem Wechsel haben und ihn eventuell durch begleitende Schlaginstrumente betonen. Inhalt: - Naranjitay (Takirari) - Canción India de Navidad - A que has venido, forastero? - Cual es aquel pajarito (Cueca) - Peregrino (Huayno) - Buscando (Huayno) - Desde el valle (Cueca) - La Coiquita de las Calles (Cueca) - Recuerdos de Calahuayo - Despido (Huayno) - El Trote tarapaqueño - San Pedro troté cien años - Despedida (Huayno) - Huayno

Mit diesen typischen Volksliedern aus unterschiedlichen Kulturen kann der Spieler gewissermaßen eine musikalische Erlebnisreise unternehmen. Inhalt: - Wo die Berge zum See reichen, ist meine Heimat (keltisch) - Hinter dem Pflug (keltisch) - Die See erzählt vom langen Tag (keltisch) - Arbeitslied der Bauern (keltisch) - Spiel mir ein Lied (jiddisch) - Steht ein grübelnder Bursche (jiddisch) - Oh, du schönes Fest (jiddisch) - Das Gebet Hawdole (jiddisch) - Ich danke, dir, Herr (Israel) - Auf dem kahlen Berge (Israel) - Meine Seele verlangt nach dir, Herr (Israel) - Erbitte dir ein Zeichen vom Herrn (Israel) - Freue dich auf deinen Bruder (Tunesien) - Reichtum ist nicht für alle (Liberia) - Lied der Pflanzer (Mauretanien) - Auf dem Markt (Libyen) - Die Karawane (Syrien) - Auf dem Basar (Syrien) - Tanzlied aus Aleppo (Syrien) - Der Markt von Hama (Syrien)

Das umfangreiche Gebiet der Verzierungslehre gehört zur Interpretation alter Musik. Dieses Buch soll eine Hilfe sein, systematisch über das Volkslied, durch Analyse, Beispiele und nicht zuletzt durch eigene Übung musikalische Ideen zu entwickeln und so mit der Materie vertraut zu werden. Schüler finden hier Anregung und Anleitung zum Auszieren alter Musik, Lehrern ist das Heft eine didaktische und methodische Stütze und erleichtert den Unterricht.