You can hear sleigh bells and the crack of whips. The piece tells the musical story of a cosy night-time sleigh ride in a snowy landscape to a ball. The work for string ensemble (violins I-III, viola, violoncello, bass) and children's instruments (trumpet in C, drum, 2 bells, triangle, ratchet and whip) , composed by Leopold Mozart, the father of Wolfgang Amadeus Mozart, is still popular today. Content: 1. Intrada 2. Sleigh ride 3. The young lady shivering with cold 4. The Ball begins 5. End of the Ball The parts are also available separately.

Um auch Schülern die Möglichkeit zu geben, eines der bekanntesten Werke der Musikliteratur spielen zu können, fügte Norbert Studnitzky Teile einzelner Sätze der "Vier Jahreszeiten" zu einer fünfsätzigen Suite zusammen. Die originale Streicherbesetzung wurde um 2 Flöten, Klarinette, 2 Trompeten und Posaune erweitert, die ad libitum parallel zu den Streichern geführt die unterschiedlichsten Besetzungen ermöglichen. Die Stimmen sind unter der Verlagsnummer N 2478 erhältlich. Inhalt: - Der Frühling ist gekommen aus: Concerto No. 1 - Hirtentanz aus: Concerto No. 1 - Die Jagd aus: Concerto No. 3 - Der Regen aus: Concerto No. 4 - Tanz und Gesang aus: Concerto No. 3

Die sechs Barken sind in der Praxis des Klassenmusizierens entstanden und stehen nun für das gemeinsame Musizieren in der Schule, in der Klasse, in Gemeinschaften und nicht zuletzt in Familien- und Freundeskreisen zur Verfügung. Die Besetzung ist dabei offen gehalten, so dass Melodieinstrumente (Tonumfang c'-f'') in bunter Mischung mit Bassinstrumenten (Tonumfng E-c'), Tasteninstrumenten, Percussion und Gitarren zusammenspielen können. Die einzelnen Barken können in kurzer Zeit erarbeitet und für Aufführungen zu einer längeren Suite zusammengesetzt werden. Inhalt: Barke 1-6 Einzelstimmen:

Inspired by the world of superheroes, ‘Super Heroes’ illuminates various facets of heroic characters. The compositions, which inspire young people, offer numerous possibilities for interplay and can unite many players on stage, as the melody parts can be played by both strings and wind instruments. Scenic elements can also be added to creative performances and the multi-part pieces can be worked on in parts so that a good result can be achieved at the end of the rehearsal period, even if the instrumentation changes from week to week. Content: - Flying So High - Dangerous Date - Red Spider - Feeling Great - Made of Metal The following parts are available separately: - 1st voice in C - 1st part in Bb - 1st part in E flat (clarinet in E flat) - 2nd part in C - 2nd part in Bb - 2nd part in E flat (alto saxophone) - 3rd part in C (viola) - 3rd voice in Bb - 3rd voice in Bb (tenor saxophone) - 3rd part in E flat (alto saxophone) - 3rd part in F (horn in F) - 4th voice in C - 4th voice in E flat (baritone saxophone) - 4th part in C (double bass) - 4th part in Bb (bass clarinet) - Piano - Ride cymbals, anvil - congas - Triangle, crash cymbals

Marni bekommt von ihren Eltern zum siebten Geburtstag geschenkt, ein Instrument zu lernen. Sobald sie Zeit haben, wollen sie mir ihr zusammen das richtige Instrument in der Musikschule aussuchen. Doch die Zeit ist nicht da und so macht sich Marni zusammen mit dem fabelhaften Corniculum auf den Weg: Sie gehen heimlich in die Musikschule, entdecken viele fantastische Dinge und suchen das verlorene Wort, das alles ändern soll. Marni und das verlorene Wort ist ein musikalisches Theaterstück, das sowohl mit Personen oder Puppen aufgeführt als auch mit Vorleser auf die Bühne gebracht werden kann. Die fantasiereichen Musikstücke komponierte Cornelia Ghita für Streicherensemble in den ersten Unterrichtsjahren, so dass Aufführungen mit den frühen Streicherklassen der Musikschulen möglich sind.

Marni bekommt von ihren Eltern zum siebten Geburtstag geschenkt, ein Instrument zu lernen. Sobald sie Zeit haben, wollen sie mir ihr zusammen das richtige Instrument in der Musikschule aussuchen. Doch die Zeit ist nicht da und so macht sich Marni zusammen mit dem fabelhaften Corniculum auf den Weg: Sie gehen heimlich in die Musikschule, entdecken viele fantastische Dinge und suchen das verlorene Wort, das alles ändern soll. Marni und das verlorene Wort ist ein musikalisches Theaterstück, das sowohl mit Personen oder Puppen aufgeführt als auch mit Vorleser auf die Bühne gebracht werden kann. Die fantasiereichen Musikstücke komponierte Cornelia Ghita für Streicherensemble in den ersten Unterrichtsjahren, so dass Aufführungen mit den frühen Streicherklassen der Musikschulen möglich sind.

Marni bekommt von ihren Eltern zum siebten Geburtstag geschenkt, ein Instrument zu lernen. Sobald sie Zeit haben, wollen sie mir ihr zusammen das richtige Instrument in der Musikschule aussuchen. Doch die Zeit ist nicht da und so macht sich Marni zusammen mit dem fabelhaften Corniculum auf den Weg: Sie gehen heimlich in die Musikschule, entdecken viele fantastische Dinge und suchen das verlorene Wort, das alles ändern soll. Marni und das verlorene Wort ist ein musikalisches Theaterstück, das sowohl mit Personen oder Puppen aufgeführt als auch mit Vorleser auf die Bühne gebracht werden kann. Die fantasiereichen Musikstücke komponierte Cornelia Ghita für Streicherensemble in den ersten Unterrichtsjahren, so dass Aufführungen mit den frühen Streicherklassen der Musikschulen möglich sind.

Marni bekommt von ihren Eltern zum siebten Geburtstag geschenkt, ein Instrument zu lernen. Sobald sie Zeit haben, wollen sie mir ihr zusammen das richtige Instrument in der Musikschule aussuchen. Doch die Zeit ist nicht da und so macht sich Marni zusammen mit dem fabelhaften Corniculum auf den Weg: Sie gehen heimlich in die Musikschule, entdecken viele fantastische Dinge und suchen das verlorene Wort, das alles ändern soll. Marni und das verlorene Wort ist ein musikalisches Theaterstück, das sowohl mit Personen oder Puppen aufgeführt als auch mit Vorleser auf die Bühne gebracht werden kann. Die fantasiereichen Musikstücke komponierte Cornelia Ghita für Streicherensemble in den ersten Unterrichtsjahren, so dass Aufführungen mit den frühen Streicherklassen der Musikschulen möglich sind.

Marni bekommt von ihren Eltern zum siebten Geburtstag geschenkt, ein Instrument zu lernen. Sobald sie Zeit haben, wollen sie mir ihr zusammen das richtige Instrument in der Musikschule aussuchen. Doch die Zeit ist nicht da und so macht sich Marni zusammen mit dem fabelhaften Corniculum auf den Weg: Sie gehen heimlich in die Musikschule, entdecken viele fantastische Dinge und suchen das verlorene Wort, das alles ändern soll. Marni und das verlorene Wort ist ein musikalisches Theaterstück, das sowohl mit Personen oder Puppen aufgeführt als auch mit Vorleser auf die Bühne gebracht werden kann. Die fantasiereichen Musikstücke komponierte Cornelia Ghita für Streicherensemble in den ersten Unterrichtsjahren, so dass Aufführungen mit den frühen Streicherklassen der Musikschulen möglich sind.

Marni bekommt von ihren Eltern zum siebten Geburtstag geschenkt, ein Instrument zu lernen. Sobald sie Zeit haben, wollen sie mir ihr zusammen das richtige Instrument in der Musikschule aussuchen. Doch die Zeit ist nicht da und so macht sich Marni zusammen mit dem fabelhaften Corniculum auf den Weg: Sie gehen heimlich in die Musikschule, entdecken viele fantastische Dinge und suchen das verlorene Wort, das alles ändern soll. Marni und das verlorene Wort ist ein musikalisches Theaterstück, das sowohl mit Personen oder Puppen aufgeführt als auch mit Vorleser auf die Bühne gebracht werden kann. Die fantasiereichen Musikstücke komponierte Cornelia Ghita für Streicherensemble in den ersten Unterrichtsjahren, so dass Aufführungen mit den frühen Streicherklassen der Musikschulen möglich sind.

Who doesn't know the fairy tale of Puss in Boots? Susanne Gerdts, experienced music teacher from Hamburg, transforms this fairy tale into an exciting musical for children from about 6 years. Many different musical styles like in the blues "Pech und Ärger", in the partridge reggae "kekk kereck" or in the "Zauberer-Rap" and humorous dialogues make the fairy tale a colorful experience for the little musicians and their audience.